Международный день родного языка отмечается ежегодно с 2000 г. Праздник был учрежден в 1999 г. на 30-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО. Дата выбрана неслучайно: она приурочена к событиям 21 февраля 1952 г., когда в Дакке (ныне – столица Бангладеш) во время демонстрации погибли несколько человек, требовавших признать свой родной бенгальский язык государственным.

      Сегодня в мире существует свыше 7 тысяч языков, но только 560 активно используются в государственной сфере и системе образования. Языки продолжают стремительно исчезать, а с ними сужается лингвистическое разнообразие, навсегда утрачиваются культурные традиции целых народов. Примерно каждые две недели исчезает один язык, в ближайшее время могут стать вымершими почти половина из тех, на которых сейчас говорят.

       Сейчас тема сохранения исчезающих языков особенно актуальна. В 2022 г. Генассамблея ООН объявила Международное десятилетие языков коренных народов (2022–2032 гг.). А в нашей стране 2026 г. объявлен Годом единства народов России, что придает особую значимость работе по изучению и сохранению местной культуры.

       По данным на 2021 г., в Российской Федерации проживают 193 народа, которые говорят приблизительно на 277 языках (по другим данным – 295). Точную цифру назвать сложно из-за разногласий среди лингвистов по признанию некоторых из них отдельным языком или диалектом. При этом в государственной системе образования используется 105 языков, из них 24 – в качестве языка обучения, 81 – в качестве учебного предмета. На 50 языках издается 504 газеты, телевещание ведётся более чем на 50.

    Россия – один из мировых лидеров в области сохранения родных языков. Проект «Малые языки России» создается на базе Лаборатории исследования и сохранения малых языков Института языкознания РАН как общедоступный интернет-ресурс. На данный момент на сайте размещены материалы по 162 автохтонным языкам страны. Интересно, что для многих из них представлены детализированные карты витальности, на которых отражены численность малых коренных народов, количество говорящих на родном языке и отношение числа говорящих к величине этнической группы в конкретных населенных пунктах.

     Некоторые редкие языки малочисленных народов России изучаются в качестве дополнительного предмета всего в одном национальном посёлке. Например, занятия по удэгейскому языку проводятся только в школе пос. Гвасюги с населением около 200 человек. По оценкам экспертов, количество его носителей составляет уже менее 10.

     В системе высшего образования редкие языки народов России представлены мало. Можно отметить Институт народов Севера (ИНС) РГПУ им. А. И. Герцена – уникальный научно-образовательный центр, в котором готовят кадры со знанием языков коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Таких здесь преподается более 20.

      С 1993 г. работы по сохранению национальных языков ведет Ассоциация коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации. А в 2017 г. была создана специальная Ассоциация преподавателей родного языка и литературы коренных малочисленных народов.

      Большинство малых народностей, проживающих на территории России, получили письменность в 1960-1970-е гг. ХХ в. благодаря работе советских лингвистов. А вот энецкий язык – только в 2018 г. Работа велась совместно с Сибирским федеральным университетом в рамках проекта «Энцы».

      Сейчас в России продолжается работа по оцифровке языков коренных малочисленных народов, например, эвенкийского и нганасанского. При поддержке экспертного центра «Проектный офис развития Арктики» создаются учебники и книги, которые затем передают в образовательные учреждения.

    Международный день родного языка напоминает о ценности каждой культуры. Мировое сообщество прилагает усилия для спасения исчезающих языков, но пока этого явно недостаточно. Ведь сохранение родной речи начинается с семьи, школы и повседневного общения, а тут необычайно важна передача знаний между поколениями и государственная поддержка образовательных проектов.

   Язык живет до тех пор, пока на нем говорят и думают. Это неотъемлемая часть идентичности. Поэтому крайне важно прививать интерес к национальной культуре. Для этого и нужны такие памятные даты, как Международный день родного языка.

Татьяна Владимировна Кузнецова
ведущий библиограф

---

Библиографический список

1. Большая энциклопедия народов : для школьников и студентов / ред. Л. М. Минц. – Москва : ОЛМА Медиа Групп, 2007. – 640 с.
2. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка : в 2-х т. / В. И. Даль. – Текст : непосредственный.

Т. 1 : А–О. – Москва : РООССА, 2015. – 720 с.

3. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка : в 2-х т. / В. И. Даль. – Текст : непосредственный.

Т. 2 : П–Я. – Москва : РООССА, 2015. – 624 с.

4. Дроздова О. Беречь речь. Забытая история русских слов и выражений / О. Дроздова ; ред. А. Ходякова. – Москва : АСТ, 2023. – 318 с. – (Говорим по-русски).
5. Камчатнов А. М. История русского литературного языка XI – первая половина XIX века : пособие / А. М. Камчатнов. – Москва : Академия, 2005. – 688 с.
6. Колесов В. И. История русского языка в рассказах / В. В. Колесов. – Санкт-Петербург : Авалон, 2007. – 224 с.
7. Лаврова С. А. Русский язык. Страницы истории : учебное пособие / С. А. Лаврова. – Москва : Белый город, 2008. – 48 с. – (История России)
8. Лаврова С. Откуда берутся слова, или Занимательная этимология / С. А. Лаврова ; сост. Н. Астахова ; ред. Л. Жукова. – Москва : Воскресный день, 2016. – 127 с. – (Моя первая книга).
9. Лихачев Д. С. Заметки о русском : монография / Д. С. Лихачев ; ред. О. А. Рябова ; худож. Г. Г. Федоров. – Изд. 2-е, доп. – Москва : Советская Россия, 1984. – 62 с.
10. Максатбекова А. М. Грамотным быть модно @ru_grammar : издание для досуга / А. М. Максатбекова ; ред. П. Ю. Дергачева. – Москва : АСТ, 2020. – 191 с. – (Инстабестселлер).
11. Мифы и легенды народов мира. Народы России. : сборник / ред. Б. Акимов ; худ. И. Сайко. – Москва : Мир книги, 2004. – 480 с. – (Мифы и легенды народов мира).
12. Народы Северного Урала : сборник. – Свердловск : Свердловское областное издательство, 1937. – 231 с. – (Уральская библиотека занимательного краеведения).
13. Попова Т. Народы России : детская энциклопедия / Т. Попова ; худож. А. Дормидонтова. – Москва : МИФ, 2024. – 79 с. – (Чевостик).
14. Страны и народы : научно-популярное географо-этнографическое издание в 20-ти т. Советский Союз. Республики Прибалтики. Белоруссия. Украина. Молдавия / ред. Г. М. Лаппо. – Москва : Мысль, 1984. – 349 с.
15. Страны и народы : научно-популярное географическое издание в 20-ти т. Советский Союз. Республики Закавказья. Республики Средней Азии. Казахстан / ред. Т. А. Жданко. – Москва : Мысль, 1984. – 381 с.
16. Успенский Л. В. По дорогам и тропам языка / Л. В. Успенский ; худож. В. Воробьев. – Москва : Детская литература, 1980. – 271 с.
17. Чагин Г. Н. Исторические знания народов Урала в ХIХ – начале ХХI века : научно-популярное издание / Г. Н. Чагин ; ред. Е. В. Черняк. – Екатеринбург : Сократ, 2011. – 256 с.
18. Чуковский к. И. Живой как жизнь. Разговор на русском языке / К. И. Чуковский. – Москва : Молодая гвардия, 1962. – 175 с. – (Для маленьких).